В это время очень важно сохранить и укрепить взаимоотношения и доверие с нашими детьми. Дети нуждаются в поддержке и укреплении чувств уверенности и способности успешно преодолевать возникшие трудности, выполнять предписания и временные ограничения.

Экстренное введение дистанционного обучения застало многих учителей врасплох. Этого не ожидали ни учителя, ни дети, ни их родители. Да и система образования в целом оказалась во многом не готова. В этих условиях многим учителям приходится перегруппировываться на ходу.

Чтобы помочь и облегчить учителям эту непростую работу и справиться с задачей, предлагаем несколько рекомендаций, следуя которым они смогут легче войти в требуемый режим, не боятся его, сохранить свои силы и здоровье.

В этих условиях очень важно, как ты и каждый из нас справится, какие проявит качества, как поведет себя? И сегодня ты можешь быть ответственным, дисциплинированным и полезным, можешь поддержать своих родных и близких, которым тоже не легко, проявить свои лучшие качества и реализовать свои возможности быть мужественным, самостоятельным и сильным.

Дистанционное обучение — это непростая, требующая отдельных навыков и методической подготовки работа. Одно дело видеть перед собой, пусть и не всегда внимательные, лица детей, и совсем другое — монитор и молчаливый глаз видеокамеры, не будучи уверенным, что тебя вообще кто-либо слышит или слушает.

Этот простой тест поможет определить исповедуемый вами стиль в воспитании детей и, при необходимости, внести необходимые изменения. Определение стиля воспитания может быть очень полезным родителям для понимания того, как понимать друг друга, поскольку различия в их подходах могут являться проблемой как для их взаимодействия, так и для детей.

Основные принципы воспитания ребенка (по А. Адлеру)

Книгу Л. Альберт "Справимся вместе" можно скачать прямо здесь.

Веб-портал Великобритании Schoolsweek.co.uk сообщил о ходе эксперимента по использованию носимых на теле видеокамер для обеспечения порядка и безопасности в школах.

Аарон Бек. Типичные убеждения при расстройствах личности.

(Аарон Тёмкин-Бек — американский психотерапевт, профессор психиатрии Пенсильванского университета, создатель когнитивной психотерапии, одного из направлений современного когнитивно-бихевиорального направления в психотерапии.)