| Главная » Статьи » Педагогика. Психология |
| В категории материалов: 73 Показано материалов: 61-72 |
Страницы: « 1 2 ... 4 5 6 7 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
|
Влияние родителей на психическое развитие ребенка пристально изучается, начиная с 20-х гг. XX в. Родительская любовь имеет врожденные биологические компоненты, но в целом родительское отношение к ребенку представляет собой культурно-исторический феномен, исторически изменчивое явление, которое находится под влиянием общественных норм и ценностей. В материале представлены несколько теоретических подходов к пониманию роли и содержания детско-родительских отношений, сформулированных разными психологическими школами, которые представлены в виде «идеальных» моделей правильных, успешных взаимоотношений родителей и детей.
|
|
В сжатой, конспективной форме представлены основные концепции А. Адлера. Взгляд на природу человека.
Субъективное восприятие действительности.
Единство и многообразие человеческих личностей.
Стремление к превосходству.
Стиль жизни.
Социальный интерес.
Психологическая позиция ребенка в семье. |
|
На
современном этапе государственные
органы управления США ставят перед
своими школами следующие цели: воспитание
гражданина, профессиональная ориентация
(и даже профессиональная подготовка),
признание ценности собственной личности,
усвоение таких социальных ценностей,
как уважение личности другого, содружество,
патриотизм и благопристойность. (В сокращении) |
|
Вспомните на минутку своего любимого учителя. Не того, который работает сейчас в вашей дружной команде, а того, который учил вас, когда вы ходили в школу. Попробуйте сформулировать для себя в двух-трех фразах, что такого особенного делал тот ваш любимый учитель на уроках, что спустя энное количество лет после окончания школы вы все еще помните его? |
|
Автор - Пивоваров А. М. в доступной форме излагает концепции А. Адлера, опираясь на книгу Е.В. Сидоренко «Терапия и тренинг по
Альфреду Адлеру». |
|
Основные принципы индивидуальной (адлерианской) психологии в приложении к семейному консультированию
Глава из книги Грюнвальд Б.Б., Макаби Г.В. "Консультирование семьи". Адлерианская, или индивидуальная психология базируется на философских принципах, лежащей в основе демократической культуры. Изложенные в настоящей главе формулировки адлерианских принципов наиболее полезны в ситуациях семейного консультирования. |
|
Глава из книги Грюнвальд Б.Б., Макаби Г.В. "Консультирование семьи". Авторы рассматривают проблемы поведения детей в семье, взаимоотношения детей и родителей, пути и методы изменения этих взаимоотношений и поведения детей с позиций А. Адлера и Р. Дрейкурса. |
|
Статья Элфи Коэна, известного во всем мире специалиста социальной психологии, лектора и публициста об опасной тенденции и стереотипах, сложившихся в современном образовании и воспитании детей |
|
Очень часто преподаватели задумываются о причинах плохого поведения детей. "Что заставило его так поступить?" - недоумевают они. Они склонны искать причины плохого поведения в желании сделать назло, в глупости, лени, в отсутствии честолюбия, в неправильном воспитании и т.д.; все это предположения, а не истинная причина. |
|
В статье представлены шкалы J. Crandall для диагностики уровня социального интереса.(SIS — Social Interest Scale, Group Psychotherapy Social Interest Scale). |
|
В статье К. Роджерса "Вопросы, которые я бы себе задал, если был бы учителем" анализируются такие стороны деятельности учителя и его взаимоотношений с учениками, которые выступают на первый план в случае признания за учеником права на свободный выбор направления своего развития. Такой подход отрицает практику "привития" способностей за счет обезличивания индивидуальности учеников. |
|
В статье автор, к.п.н. Зиновьева Н.О. рассматривает цели деструктивного поведения детей и методы коррекции. Приводит рекомендации по изменению поведения. |