Статья нашего друга, доктора Иржи Дана (Брно, Чехия), который был близко знаком и много лет сотрудничал с М. Люшером. Статья написана им в память о друге и учителе. Мы публикуем ее в годовщину смерти выдающегося психолога М. Люшера.

Истерики бывают у всех детей. Можно ли с ними что-то сделать или надо просто подождать, пока ребенок подрастет? Фабиана Сантос - мама из Бразилии делится своим рецептом – он простой и работает.

4-6 июня 2017 состоялся 11-й Санкт-Петербургский саммит психологов, В ходе ключевой панельной дискуссии «Избранные достижения и проблемы современной российской психологии. А был ли кризис?!»  А.А. Реан представил доклад «Семья и школа. Психолог лишний?» РЕАН Артур Александрович - академик Российской академии образования, профессор, доктор наук, Заслуженный деятель науки РФ, председатель Федерального научно-координационного совета по вопросам семьи и детства Российской академии образования (Москва)

Что такое Адлерианская психология, почему ее называют Индивидуальной. Дается краткий экскурс вопроса. Кто ввел понятия: социальный интерес, стиль жизни, комплекс неполноценности, ранние детские переживания, прототип личности, чувство общности и др.

Думаю, каждому психологу, работающему с детьми, хорошо известна ситуация, когда он делает все, что возможно, занимаясь с ребенком и развивающими играми, и, к примеру, игровой терапией, и групповой работой в психокоррекционной группе, а «воз и ныне там». <...> С самого раннего детства нас обучают искать ответ на интересующий нас вопрос, рассуждая линейно, или в рамках причинно-следственной логики, автоматически считая, что, найдя ПРИЧИНУ, а точнее говоря, - ТО, ЧТО МЫ СЧИТАЕМ ПРИЧИНОЙ, - мы практически решаем проблему и успокаиваемся.

Бытовое хамство — непременный атрибут нашей повседневной жизни. Это явление известно еще с библейских событий, и человечеством найдено лишь две возможных реакции — дать хаму в мору, или промолчать, стараясь сохранить свое лицо и достоинство.

Излагаются идеи Альфреда Адлера и Рудольфа Дрейкурса на структуру семьи и характер взаимоотношений между детьми и родителями.

Жила – была в Италии Мария Монтессори, врач, педагог, а также яростная феминистка. По воспоминаниям современников, Мария Монтессори обладала чрезвычайной харизмой, но пожалуй самой сильной стороной ее личности была черта, которую можно назвать волей, а можно назвать напором.

Статья знакомит со структурированной методикой психологической диагностики детей к обучению в школе.